Climatopia-Bereitstellungsplan
Die Projektergebnisse werden in vier europäischen Ländern (Österreich, Griechenland, Lettland und Spanien) an mindestens zwei Schulen aus jedem Land getestet.
Im Rahmen dieses Projekts werden geeignete Messinstrumente (Fragebögen, Rubriken) und spezifische Leitlinien für die Teilnehmer:innen an den Pilotprojekten entwickelt, Daten unter Einhaltung der Datenschutzgrundverordnung erhoben und die Ergebnisse einer breiteren Bildungsgemeinschaft vorgestellt.
Die wichtigsten Elemente der Innovation sind die folgenden:
- Die Integration von Standardverfahren in Bezug auf Ethik und Datenschutz, die eine straffe Umsetzung unter Berücksichtigung des Schutzes der personenbezogenen Daten aller Pilotteilnehmer:innen (einschließlich Minderjähriger) gewährleisten.
- Es wird eine Bewertung der Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die teilnehmenden Schulen durchgeführt, und es werden Lösungen vorgesehen, um die negativen Auswirkungen des Piloteinsatzes zu mildern.
- Der Einsatz eines 2-stufigen Ansatzes für die Rekrutierung von Lehrkräften.
- Gamification-basierte Bewertung. Erwartete Auswirkungen Schülerinnen und Schüler R4 wird für Transparenz, Erklärbarkeit und Verantwortlichkeit für Kinder sorgen.
Mit diesem Ergebnis soll untersucht werden, wie sich Comics und ein serious game in Form eines Entscheidungsspiels auf das Lernen der Schüler:innen über den Klimawandel auswirken. Schulleiter:innen und Lehrer:innen und Partnerorganisationen Sensibilisierung für ethisches Verhalten in der Forschung, nicht nur in Bezug auf Minderjährige, sondern auch in Bezug auf ihre eigenen Rechte in Bezug auf ihre Teilnahme als freie Entscheidung und ihr Recht, jederzeit ohne Nachteile und ohne Angabe von Gründen aus der Pilotstudie auszusteigen. In diesem vierten Teil wird untersucht, wie die Lehrkräfte den Erfolg, die Auswirkungen und die pädagogischen Implikationen der Climatopia-Ergebnisse einschätzen.
LÄNDERÜBERGREIFENDER BERICHT ÜBER DIE DURCHFÜHRUNG DER PILOTPROJEKTE IN SCHULEN
Aufgaben
Maßnahme 1
Ethische Dokumentation. Einverständniserklärung und Informationsblätter, die die Forschungsziele umreißen und die Teilnahme sowie datenschutzbezogene Spezifikationen vorsehen (Überarbeitungen der Informationsblätter können bei Bedarf während der Projektlaufzeit erfolgen). Die Partner übersetzen die Informationsblätter und passen sie, falls erforderlich, an die nationalen Gesetze/Verordnungen an.
Maßnahme 2
Das Projekt übernahm die erfolgreiche Rekrutierungsmethodik des Europäischen Schulnetzwerks. Der Rekrutierungsprozess für die Piloten erfolgt über einen zweistufigen Rekrutierungsansatz, der ein frühzeitiges Feedback der Zielgruppen und eine bessere Planung der Pilotphase ermöglicht. Der 1. Schritt umfasst die Identifizierung von Lehrerkoordinatoren. Der 2. Schritt umfasst die Rekrutierung von Pilotlehrkräften. Alle Partner werden zusammenarbeiten, um die Leitlinien für die Pilotprojekte zu entwickeln. In der heutigen, immer komplexer werdenden globalen Forschungswelt ist es nicht einfach, zwischen richtig und falsch zu unterscheiden. Die im Rahmen dieser Aktivität entwickelten Leitlinien sollen den Lehrer:innen/Forscher:innen ein besseres Verständnis der Pflichten und Verantwortlichkeiten vermitteln, die die Forscher:innen von heute haben, und ihnen praktische Ratschläge geben, wie sie mit den komplexen Situationen, in denen sie sich befinden können, umgehen können. Guidelines for the Pilot Implementation
Maßnahme 3
Einsatzplan der Pilotierungen.
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