Σχέδιο ανάπτυξης της Climatopia
Τα αποτελέσματα του έργου θα δοκιμαστούν πιλοτικά σε τέσσερις ευρωπαϊκές χώρες (Αυστρία, Ελλάδα, Λετονία και Ισπανία) σε τουλάχιστον δύο σχολεία από κάθε χώρα.
Tο Αποτέλεσμα 4 αυτό πρόκειται να αναπτύξει κατάλληλα εργαλεία μέτρησης (ερωτηματολόγια, ρουμπρίκα) και συγκεκριμένες κατευθυντήριες γραμμές για τους συμμετέχοντες που συμμετέχουν στις πιλοτικές εφαρμογές, να συλλέξει δεδομένα με συμμόρφωση προς τον GDPR και να παρουσιάσει τα αποτελέσματα στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα.
Τα κύρια στοιχεία της καινοτομίας είναι τα ακόλουθα:
- Η ενσωμάτωση τυποποιημένων διαδικασιών που σχετίζονται με τη δεοντολογία και την προστασία των δεδομένων, οι οποίες θα εξασφαλίσουν μια απλοποιημένη εφαρμογή που θα λαμβάνει υπόψη την προστασία των προσωπικών δεδομένων όλων των συμμετεχόντων στην πιλοτική εφαρμογή (συμπεριλαμβανομένων των ανηλίκων).
- Θα διενεργηθεί αξιολόγηση των επιπτώσεων της πανδημίας COVID-19 στα συμμετέχοντα σχολεία και θα προβλεφθούν λύσεις για τον μετριασμό των αρνητικών επιπτώσεων της ανάπτυξης των πιλότων.
- Η εφαρμογή μιας προσέγγισης 2 σταδίων για την πρόσληψη εκπαιδευτικών.
- Αξιολόγηση με βάση την παιχνιδοποίηση. Η εφαρμογή μιας προσέγγισης 2 για την πρόσληψη εκπαιδευτικών. Αναμενόμενος αντίκτυπος Μαθητές Το Αποτέλεσμα 4 θα παρέχει διαφάνεια, επεξήγηση και λογοδοσία για τα παιδιά.
Αυτό το αποτέλεσμα θα διερευνήσει πώς τα κόμικς και ένα σοβαρό παιχνίδι λήψης αποφάσεων επηρεάζουν τη μάθηση των μαθητών σχετικά με την κλιματική αλλαγή. Αυτό το αποτέλεσμα θα διερευνήσει πώς τα κόμικς και ένα σοβαρό παιχνίδι λήψης αποφάσεων επηρεάζουν τη μάθηση των μαθητών σχετικά με την κλιματική αλλαγή. Οι διευθυντές και οι εκπαιδευτικοί των σχολείων και οι οργανισμοί-εταίροι ευαισθητοποιούνται σχετικά με τη δεοντολογική συμπεριφορά της έρευνας όχι μόνο όσον αφορά τους ανηλίκους αλλά και όσον αφορά τα δικά τους δικαιώματα σχετικά με τη συμμετοχή τους ως επιλογή στο πλαίσιο της ελεύθερης βούλησής τους και το δικαίωμά τους να αποσυρθούν από την ερευνητική πιλοτική μελέτη ανά πάσα στιγμή χωρίς μειονέκτημα και χωρίς να δώσουν λόγο. Οι διευθυντές των σχολείων, οι εκπαιδευτικοί και οι συνεργαζόμενοι οργανισμοί ευαισθητοποιούνται σχετικά με τη δεοντολογική συμπεριφορά της έρευνας όχι μόνο όσον αφορά τους ανηλίκους αλλά και όσον αφορά τα δικά τους δικαιώματα σχετικά με τη συμμετοχή τους ως επιλογή στο πλαίσιο της ελεύθερης βούλησής τους και το δικαίωμά τους να αποσυρθούν από την ερευνητική πιλοτική μελέτη ανά πάσα στιγμή χωρίς μειονέκτημα και χωρίς να δώσουν λόγο. Το τέταρτο αυτό θα διερευνήσει τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με την επιτυχία, τον αντίκτυπο και τις παιδαγωγικές επιπτώσεις των αποτελεσμάτων της Climatopia.
Transnational Report of the Pilots Implementation in Schools
Εργασίες
Δραστηριότητα 1
Τεκμηρίωση δεοντολογίας. Έντυπο συγκατάθεσης και συναίνεσης μετά από ενημέρωση. Ενημερωτικά δελτία που περιγράφουν τους στόχους της έρευνας, προβλέπουν τη συμμετοχή και τις προδιαγραφές που σχετίζονται με την προστασία των δεδομένων (οι αναθεωρήσεις των ενημερωτικών δελτίων μπορεί να γίνουν κατά τη διάρκεια του έργου, ανάλογα με τις ανάγκες). Οι εταίροι θα μεταφράσουν και, εάν είναι απαραίτητο, θα προσαρμόσουν σύμφωνα με την εθνική νομοθεσία/ κανονισμούς.
Δραστηριότητα 2
Το έργο υιοθέτησε την επιτυχημένη μεθοδολογία πρόσληψης του Ευρωπαϊκού Σχολικού Δικτύου. Η διαδικασία πρόσληψης για τα πιλοτικά προγράμματα διεξάγεται μέσω μιας προσέγγισης πρόσληψης σε 2 στάδια, η οποία επιτρέπει την ενσωμάτωση πρώιμης ανατροφοδότησης από τις ομάδες-στόχους και ένα καλύτερο σχέδιο για το στάδιο της πιλοτικής εφαρμογής. Το 1ο βήμα περιλαμβάνει τον προσδιορισμό των συντονιστών εκπαιδευτικών. Το 2ο βήμα περιλαμβάνει την πρόσληψη των πιλοτικών εκπαιδευτικών. Όλοι οι εταίροι θα συνεργαστούν για την ανάπτυξη των κατευθυντήριων γραμμών για τα πιλοτικά προγράμματα. Η διαλογή του σωστού από το λάθος στο σημερινό όλο και πιο πολύπλοκο παγκόσμιο ερευνητικό κόσμο δεν είναι ένα απλό έργο. Οι κατευθυντήριες γραμμές που αναπτύσσονται σε αυτή τη δραστηριότητα έχουν σχεδιαστεί για να παρέχουν στους εκπαιδευτικούς/ερευνητές καλύτερη κατανόηση των υποχρεώσεων και των ευθυνών που έχουν οι σημερινοί ερευνητές, μαζί με πρακτικές συμβουλές για το πώς να αντιμετωπίζουν τις πολύπλοκες καταστάσεις στις οποίες μπορεί να βρεθούν. Guidelines for the Pilot Implementation
Δραστηριότητα 3
Σχέδιο ανάπτυξης πιλότων.
)