Plan de Implementación
Los resultados del proyecto se someterán a pruebas piloto en cuatro países europeos (Austria, Grecia, Letonia y España) en al menos dos centros escolares de cada país.
Este resultado va a desarrollar herramientas de medición adecuadas (cuestionarios, rúbrica), directrices específicas para los participantes involucrados en los pilotos, recoger datos con el cumplimiento de GDPR y presentar los resultados a la comunidad educativa en general.
Los principales elementos de innovación son los siguientes:
- La integración de procedimientos estándar relacionados con la ética y la protección de datos que garanticen una implementación racionalizada que tenga en cuenta la protección de los datos personales de todos los participantes en los pilotos (incluidos los menores).
- Se llevará a cabo una evaluación del impacto de la pandemia COVID-19 en las escuelas participantes y se preverán soluciones para mitigar los efectos negativos del despliegue de los pilotos.
- Empleo de un enfoque en dos etapas para la contratación de profesores.
- Evaluación basada en la gamificación. Impacto esperado Los alumnos R4 proporcionarán transparencia, explicabilidad y responsabilidad a los niños.
Este resultado investigará cómo influyen los cómics y un juego serio de toma de decisiones en el aprendizaje de los alumnos sobre el cambio climático. Líderes escolares y profesores y organizaciones asociadas Aumentar su concienciación sobre la conducta ética en la investigación, no sólo en lo que respecta a los menores, sino también en lo que respecta a sus propios derechos en cuanto a su participación como una elección bajo libre albedrío, y su derecho a retirarse del estudio piloto de investigación en cualquier momento sin desventaja y sin dar ninguna razón. En cuarto lugar, se investigarán las percepciones de los profesores sobre el éxito, el impacto y las implicaciones pedagógicas de los resultados de Climatopia.
Informe Transnacional de la Implantación de los Programas Piloto en las Escuelas
Tareas
Actividad 1
Documentación ética. Formularios de consentimiento informado y ascenso Hojas informativas en las que se describen los objetivos de la investigación y se facilitan especificaciones relativas a la participación y la protección de datos (las hojas informativas pueden revisarse a lo largo del proyecto en función de las necesidades). Los socios traducirán y, si es necesario, adaptarán de acuerdo con las legislaciones/reglamentos nacionales.
Actividad 2
El proyecto adoptó la exitosa metodología de contratación de la Red de Escuelas Europeas. El proceso de contratación para los proyectos piloto se está llevando a cabo mediante un enfoque de contratación en dos fases que permite incorporar las primeras opiniones de los grupos destinatarios y planificar mejor la fase de ejecución de los proyectos piloto. El primer paso consiste en identificar a los profesores coordinadores. El segundo paso consiste en reclutar a los profesores piloto. Todos los socios cooperarán en la elaboración de las directrices para los proyectos piloto. Distinguir lo correcto de lo incorrecto en el cada vez más complejo mundo global de la investigación no es una tarea sencilla. Las directrices desarrolladas en esta actividad están diseñadas para proporcionar a los profesores/investigadores una mejor comprensión de las obligaciones y responsabilidades que tienen los investigadores de hoy en día, junto con consejos prácticos sobre cómo hacer frente a las complejas situaciones en las que pueden encontrarse. Guidelines for the Pilot Implementation
Actividad 3
Pilotos del Plan de Implementación.
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