Fundación Siglo22

Fundación Siglo22 ir bezpeļņas organizācija jeb fonds, kuras mērķi nosaka tās darbības jomas un tie ir šādi:

• Izstrādāt programmas un projektus, kas veicina informācijas tehnoloģiju un komunikācijas integrāciju izglītībā un uzņēmējdarbībā;
• Izstrādāt programmas un projektus, lai veicinātu vienlīdzīgas iespējas, neatkarīgi no dzimuma;
• Izstrādāt programmas un projektus, kas saistīti ar mācīšanos;
• Veicināt inovācijas izglītībā un mācībās;
• Uzlabot ikdienas dzīves apstākļus cilvēkiem ar dažādām sociālām problēmām: bezdarbs, dzimumu nevienlīdzība... Visos gadījumos IKT ir kā galvenais katalizators iepriekšminēto mērķu sasniegšanai.

Mūsu misija ir sniegt atbilstošu pieredzi izglītībā un sabiedrībā, veicinot pastāvīgus uzlabojumus, izmantojot inovatīvus projektus, lai veicinātu mācīšanos un pārmaiņas.

Mūsu vīzija virzās uz nepārtrauktas personības izaugsmes attīstību, kas balstās uz pastāvīgiem inovāciju un sadarbības meklējumiem, veicinot vienlīdzīgas iespējas visiem cilvēkiem.

Fundación Siglo22 ir fonds un tā darbinieki ir izveidojuši skolotāju portālu edu22, kas palīdz apgūt dažādas skolotājiem nozīmīgas kompetences. Projektā Vetiver Fundación Siglo22 ir izveidojuši iPIA izglītības krātuvi, kas pieejama 5 valodās. Regulāri notiek iesaiste e-mācību vides pilnveidē augstskolas līmenī, kā arī tiek strādāts ar mācībspēkiem, mācot viņus integrēt IKT un aktīvās metodikas savā darbā. Fonds ir strādājis, lai veicinātu digitālās prasmes visos līmeņos, jauniešu, kā arī pieaugušo līmenī. Līdz ar to ir popularizētas aktīvās metodoloģijas, ko var pielietot studenti un pieaugušie. Fundación Siglo22 izmanto projektu iespējas, lai iesaistītu skolotājus fonda popularizētās izglītības paradigmas maiņā. E-mācību, izglītības platformu un tiešsaistes izglītības un mācību eksperti integrē dažādus rīkus, lai nodrošinātu aktīvu pieredzi mācību procesā, kā arī nodrošina tehnoloģiskās platformas šo darbību veikšanai. Siglo22 strādā arī ar sievietēm tīkla grupās, lai veicinātu viņu profesionālo atpazīstamību, un ar jauniešiem, lai veicinātu to vienlīdzīgas iespējas.